近年来，临沧市沧源县单甲边境派出所持续推进社区警务机制深层次改革，推动情感与责任、法理与情理、传统与现代相融合，让警务工作切实融入群众生活。

现阶段，单甲边境派出所社区警务工作已从“阶段性走访”“周期性巡逻”的浅层互动，转向“人在社区、心在社区、事在社区”的深度融入。只有情感贴近，才能动员群众；只有群众参与，共建共治共享的格局才能真正形成。

“法治剧本共创”让法治成为乡亲们“听得懂的理”

以往普法，常是“我讲你听”，效果有限。单甲边境派出所创新“法治剧本共创”的“动员式”普法模式，让普法成为群众参与、情感共鸣的过程。派出所携手沧源县各政法单位中的“普法小分队”“法治故事采风团”与群众共创剧本，深入村寨火塘边、古树下，聆听乡亲们讲述身边的法治故事：哪家因为借贷纠纷不懂法吃了亏，哪次网络购物差点被骗，传统习俗与现代法律如何衔接……这些鲜活的故事成为创作源泉。

群众不仅是普法观众，更是主角。每逢节庆或农闲，单甲边境派出所先动员各村寨有文艺特长的群众编排节目，民警负责提供法律内容的必要指导，将这些真实案例改编成佤族歌舞、小品、说唱等文艺脚本。在民族节日或有慰问演出时，这些由身边人演绎的法治节目成为重头戏，民警与群众同歌共舞，法律条款变成了押韵的歌词、生动的故事情节。“月亮古寨”嘎多村工作人员说：“将普法融入群众喜闻乐见的文化活动中，观众自然就多了，演的是我们自己寨子的事，道理也讲得通。”

“成长合伙人”计划为孩子撑起“触手可及的天”

针对留守儿童多、成长环境特殊的情况，单甲边境派出所将保护重心从外围防范转向内生动员赋能，发起“成长合伙人”计划，构建校园内外无缝衔接的“护蕾”网络。

在单甲乡中学，派出所在原有配置1名男民警和1名女辅警的基础上，升级推出“‘1+1+N’法治成长合伙人”模式。这两名警力作为“核心合伙人”，他们的照片、电话、微信以“成长守护卡”形式，贴进每个班级、宿舍，孩子们可随时通过卡片联系民警，主动“预约”民警叔叔阿姨聊天、求助。同时，动员教师、宿管、食堂厨师等成员组成“N”个辅助合伙人，共同成为“成长守望者”。派出所对其进行专项培训，引导大家学会识别校园欺凌、心理危机、家庭暴力等迹象，通过“月亮之家”校园义警微信群及时通报隐患，警校联动迅速响应。

此外，“成长合伙人”计划还推出“法治存折”互动。学生参加普法宣传、调解同学小矛盾、发现安全隐患等活动，并通过小测试等，均可获得“法治积分”存入“存折”。积分可兑换学习用品、图书，或优先参与警营开放日、担任“一日小民警”等体验活动。这枚“存折”将遵规守纪、乐于助人等校园美德转化为看得见的荣誉和激励，引导孩子们从被动接受保护转向主动积累“法治资本”。

面对复杂的边境形势和多元的治理需求，单甲边境派出所没有囿于传统的“管控”思维，而是探索出一条以“情感交融”为核心的“动员式”治理新路。边疆基层治理的密码，或许就藏在这些充满“乡土气息”的警务创新中——让法治精神如细雨润物般直抵人心。