为深入推进青少年法治教育，进一步增强学生法治意识和自我保护能力，近日，曲靖市沾益区人民法院法官走进松林小学，为全校师生带来一堂题为“学好民法典 明晰权利义务 争做守法好少年”的法治课。

课堂上，法官结合小学生的年龄特点和认知能力，用通俗易懂的语言和鲜活的案例，将《中华人民共和国民法典》的“种子”播撒在孩子们心田，引导他们从小树立权利意识和责任观念，学会用法律武器保护自己、规范行为。

明晰法律“身份” 种下法治种子

“我们从什么时候开始拥有法律上的权利？”讲座伊始，法官从民事权利能力和民事行为能力这一基础概念切入，通过“8岁以下儿童买东西需家长陪同”“8岁以上同学可以自己收压岁钱，但打赏主播需经家长同意”等生活化场景，详细解读了不同年龄段未成年人法律行为的效力，让同学们清晰认识到自己在法律上的“身份”与界限。

聚焦法定权利 筑牢保护屏障

法官重点阐释了民法典赋予未成年人的法定权利，围绕人格权、财产权、受教育权等内容，结合“未成年人网络游戏充值能否追回”“如何保护自己的肖像权”等热点问题，通过互动问答的方式，引导同学们明白法律是保护自身权益的“护盾”。当遭遇校园欺凌或权益受损时，要勇敢说“不”，并学会运用法律武器维护自身合法权益。

强调权责对等 争做守法少年

权利与义务从来都是对等的。在讲解“未成年人法定权利”的同时，法官也着重强调了小学生必须履行的法律义务。遵守校纪校规、尊重他人权利、不实施校园欺凌、不破坏公共财物等行为，既是道德要求，也是法律义务。通过正反案例对比，让同学们深刻理解“勿以恶小而为之”的道理，厘清了日常行为中合法与违法边界。

以案学法互动 点燃学法热情

互动环节，法官选取了校园打闹致伤、高空抛物等贴近学生生活的典型案例，引导学生现场分析、提出对策。同学们争相举手，积极参与互动，课堂气氛热烈。在一问一答中，抽象的“法条”变成了解决实际问题的“工具”，法治观念在潜移默化中得到了巩固。

活动最后，法官鼓励同学们不仅要尊法学法守法用法，更要成为家庭中的“法律小讲师”，将法治精神带回家，共同营造遵纪守法的社会新风尚。