自保山市开展普法强基补短板专项行动工作以来，施甸县把法治副校长作为一项“民心工程”来落实，充分发挥“法治副校长”桥梁纽带作用，常态化开展“法治进校园”，实现“政法干警+法治副校长”双重履职，用法治力量守护青少年健康成长，为构筑平安和谐的校园环境提供坚实有力的法治保障。

靶向定焦

下好组织保障“先手棋”

选优配强“法治副校长”。县委政法委牵头，研究制定《施甸县中小学幼儿园法治副校长聘任管理实施方案》，从政法机关挑选政治素质好、作风正派、责任心强、有较丰富的法律专业知识与法治实践经历，且从事法治工作3年以上的政法干警兼任法治副校长，实现全县中小学（幼儿园）法治副校长全覆盖，为全县231所学校配齐配强90名法治副校长。

建立法治副校长工作联席会议制度，施甸县委政法委每季度听取各政法单位法治副校长工作开展情况，牵头研究解决工作推进过程中遇到的困难和问题，制定法治副校长年度培训方案，切实提升法治副校长履职能力。同时，建立法治副校长人才库，登记聘任中小学法治副校长人员的基本信息、工作实绩等，为实现法治副校长动态化管理奠定基础。

健全完善考核评价机制。研究制定《施甸县中小学校法治副校长考核评价制度》，组织开展法治副校长年度述职。法治副校长履职情况实行全过程、全方位量化考核。

在考核内容上，突出一个“细”字。以百分制量化考核为主，内容涵盖法治副校长工作职责，实现法治副校长履职全方位管理；在考核方式上，突出一个“实”字。法治副校长的日常考评由任职学校负责，年度考核由县委政法委、教体局和政法单位以日常监管和实地检查相结合的方式进行，确保了考核方式的公开、公平、公正和考核结果的客观、真实、有效；在结果运用上，突出一个“明”字。按照“优秀”“合格”和“不合格”三个等次进行考核，每年评选出20名优秀法治副校长，在全县进行通报表扬。法治副校长因履职不力，由派出机关对其进行约谈，并明确个人年度考核不得评优评先。情节严重的，由派出机关按照干部管理权限严肃追责问责，树立起“干与不干、干好干坏不一样”的鲜明导向，为青少年健康成长提供坚强法治保障。

集中发力

筑牢校园安全“防护墙”

强化源头防范。县委政法委牵头，制定《施甸县学生安全突出问题专项整治三年行动方案（2023—2025年）》，集中开展五个突出问题专项整治和着力强化两项基础工作的“5+2行动”，对全县教育行业4000余名教职工进行入职排查。同时，对学生进行全覆盖、无死角摸排，切实加强校园安全隐患源头防范，对摸排出的特殊人员，加强心理辅导和日常监管。

强化隐患治理。由法治副校长、片区民警牵头，联合校园安保力量，及时收集掌握、排查化解校园内外不稳定因素，指导学校依法处理校园欺凌、校园纠纷、家校矛盾等问题。依托县级联席会议制度，形成教体、司法、公安、综治、文化、市场监管、消防等部门齐抓共管格局，常态化开展联合整治行动。

县委政法委与民政局、妇联，共建儿童之家119个，为促进农村儿童发展、保障儿童权利、补齐民生“短板”发挥了积极作用；全县13个乡镇均配备儿童督导员13名，139个村（社区）配有139名儿童主任，开展未成年人关爱保护政策宣讲，目前已开展活动280场次。结合“普法强基补短板”专项行动，县委政法委牵头，选取法治业务骨干，组建了50人的普法小分队，积极开展“法律进校园”等法治宣传活动，向学生发放普法进万家宣传手册2000余份。

聚焦实效

打好护航成长“长远牌”

推出“法治套餐”。法治副校长聚焦“开展法治教育、强化校园周边治理、保护学生权益、指导校园安全建设、指导依法治理、指导协助学校履行法律法规规章规定”6方面重点认真履职，扎实开展工作，更加关注农村教育，关爱留守儿童，让农村青少年享受家门口的“法治套餐”，为平安法治校园建设打下了坚实基础。2023年以来，全县90名法治副校长开展法治讲座160场次，惠及学生4万多人，内容涉及交通安全、消防安全、防校园欺凌、防性侵等内容。县委政法委联合县教体局，在全县建成青少年法治教育基地6个，打造全市首家集“党史、法治、农耕、茶艺、传统文化教育实践”为一体的法治示范学校。

开出“普法菜单”。“线上+线下”齐聚力，针对各年龄阶段学生，制作防欺凌、防性侵、防涉罪三大“普法菜单”。防欺凌方面，在全县持续开展防欺凌专项宣传，以县人民检察院办理的一起在校生涉罪案例为原型，拍摄普法小剧目、小视频，积极宣传检察机关关爱、帮教未成年人的故事，累计播放量达1.2万次；防性侵方面，以法治副校长为载体，在各学校开展女童保护讲座，覆盖全县78学校1023个班级，受众学生达3500余名；防涉罪方面，结合“我为群众办实事”和“网络安全宣传周”，开展以“筑牢反诈警戒线，莫做两卡工具人”为主题的校园反诈系列宣传活动，为全县中小学青少年儿童及教职员工带来一堂防涉罪反诈宣讲课，覆盖全县56所学校840个班级，受众学生达2400余名，法治副校长履职成效进一步凸显。

施甸县自推进法治副校长工作以来，将法治副校长制度纳入校园治理体系建设，创新工作方法，明确职责任务，助力“平安校园”创建。法治副校长积极履职，全面护航青少年健康成长，以法治星光照亮校园每个角落，让法治火炬照亮青少年成长之路，擦亮施甸县“亮山情”未成年人工作室品牌。