4月20日，省普法强基补短板专项行动第二工作队第七组到昭通市大关县翠华镇中学、大关县人民检察院调研未成年人保护工作。

工作组强调，学生教育是一个潜移默化的过程，对学校的法治教育，应从学校的校规开始。从穿校服，系纽扣，正坐姿抓起，就像系扣子一样，从一个小规则开始，引导学生树立正确的规则观，良好的法律意识。在做好学生教育的同时，更要时刻关注了解学生的身心健康，针对学生的心理问题，要早发现、早干预、早告知、以第二家长的身份和学生谈心交心，加强学校与家长，与社会的联系交流，形成长效的保护机制，织好未成年人保护网。

在大关县人民检察院，工作组一行参观了法治宣传长廊，对“检察开放日”活动高度认可，并要求检察开放日活动要将法治教育、心理健康教育、禁毒知识宣讲、未检工作宣传相结合，让学生在参与中学习法律知识，树立自律意识、守法意识、规矩意识，提高自我保护能力。

工作组指出，在保护未成年人过程中，不仅要在终端发挥好检察院的职能职责，切实履行法律监督职责，更要做在前端，在预防青少年违法犯罪中发挥“特定学生家长”的关键作用，帮助学生健康成长，不走弯路、岔路、错路。要推动构建家庭、学校、社会、网络、政府、司法“六大保护”体系，营造健康向上的社会环境。（霍雨佳）